Dalla valutazione dei percorsi formativi è emersa l’esigenza di attuare dall’anno scolastico 2011/12 il Progetto pluriennale di Istituto dal titolo:

"Cittadinanza critica e democratica - Imparare ad essere per vivere con gli altri"

Per l’anno scolastico 2012/13 si prevedono percorsi che, con gradualità e sistematicità, facciano riflettere su: copertina rid

  • I diritti fondamentali dell’uomo;
  • Il significato delle formazioni sociali;
  • L’importanza della tutela del paesaggio;
  • Alcune basilari norme di educazione stradale;
  • La salvaguardia della salute;
  • Il valore del rispetto delle regole.

Il progetto d’istituto interpreta la “cittadinanza critica e democratica” come formazione di persone capaci di affermarsi nella società in modo partecipativo, creativo quindi responsabile.
Tale progetto, attivo già dall’anno scolastico 2011/2012, intende realizzare percorsi formativi che portino all’acquisizione di competenze di  cittadinanza attiva partendo dall’imparare ad essere per poi vivere con gli altri.
Si affronterà il tema dell’educazione alla cittadinanza e l’“imparare ad essere per vivere con gli altri” sarà il mezzo per veicolare le finalità dei diversi campi d’esperienza e i contenuti delle discipline, attraverso la fusione  tra progetto e curricolo.

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